Özgeçmiş

A. EĞİTİM BİLGİLERİ

1. Adnan Menderes Üniversitesi, Klinik Psikoloji Doktora Programı, (2016- 2021)
Tez Konusu: “İntihar Girişiminde Bulunmuş Bireylerde Sorun Çözme Terapisinin Etkililiği”

2. Maltepe Üniversitesi, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı, 2010

3. Mersin Üniversitesi / Fen Edebiyat Fakültesi / Psikoloji Bölümü, 2008

TERAPİ EĞİTİMLERİ

  1. Bilişsel Davranışçı Terapi
  2. Sorun Çözme Terapisi
  3. Aile Terapisi
  4. Grup Terapisi
  5. Cinsel Terapi

B. İŞ TECRÜBESİNE AİT BİLGİLER
2016 – Halen Çalışıyor:Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Hastanesi Ruh Sağlığı ve

Hastalıkları AD.

2016- Halen Çalışıyor:Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Hastanesi, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD.

2014 – 2016: Adnan Menderes Üniversitesi Gençlik Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi

2011: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi, Medikososyal Merkezi, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi.

2009: Uşak Üniversitesi, Medikososyal Merkezi, Psikolojik Danışmanlık Ve Rehberlik Birimi Sorumlusu.

2009: Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi Danışma Kurulu Üyesi. 2009: Aktif Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde bireysel ve çocuk danışmanlığı.

2008 – 2009: Özel Anne Şefkati Özel Eğitim Okulu’nda aile danışmanlığı, bireysel danışmanlık, çocuk danışmanlığı.

AKADEMİK ALANDA VERDİĞİ DERSLER
2017-2019: İletişim Psikolojisi Dersi – Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, İletişim Fakültesi

öğrencilerine verilmiştir.

2018-2019: Psikolojiye Giriş Dersi – Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerine verilmiştir.

D. KLİNİK ARAŞTIRMALARLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER

  1. Akhunlar-Turgut, M. N, Sarıot Ertürk, Ö. , Karslı, F., Şakiroğlu, M. (2020) Algılanan Stres ve Üniversite Yaşamına Uyum İlişkisinde Bir Aracı Değişken: Ayrılık Anksiyetesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
    doi: 10.16986/HUJE.2018044072
  2. Bek, H. ve Akhunlar-Turgut, M.N. (2015). The Communication Skills Training Program’s Effect On Communication Skills and Self-Disclosure Degrees Of Usak University Students. Literatür Sempozyum; 3(8):47-52.
  3. Akhunlar-Turgut, M. N. ve Öngider, N. (2015). Bağlanma Stilleri ve Genel Uyum Düzeyleri Açısından Üniversite Öğrencilerinin İncelenmesi. Literatür Sempozyum; 2(7):2- 9.
  4. Akhunlar, M. N. (2010). An Investigation About the Relationship between Life Satisfaction and Loneliness of Students in Health College in Uşak University. Procedia, Social and Behavioral Sciences, 5, 2409-2415.

E. KATILDIĞI KONGRELER

  1. Sarıot Ertürk, Ö., Akhunlar-Turgut, M.N, Şakiroğlu, M. (Eylül 2018), Investigation The Effect Of The Humor Style Of The University Studentson The University Adjustment Levels, Sözel Bildiri, EARA 2018 Conference, 12-15 Eylül, Ghent, Belçika.
  2. Turgut, M. N., Sarıot, Ö., Karslı, F. ve Şakiroğlu, M. (Haziran 2017), Algılanan Stres ve Üniversite Yaşamına Uyum İlişkisinde Bir Aracı Değişken: Ayrılık Anksiyetesi. Sözel Bildiri. I. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, 27 Haziran-1 Temmuz 2017, Aydın, Türkiye.
  3. Akhunlar, M.N. (2010). An Investigation About the Relationship between Life Satisfaction and Loneliness of Students in Health College in Uşak University” Sözel Bildiri. World Conference on Psychology, Counselling and Guidance.
  4. Akhunlar, M.N. Alkole Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (13. Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi)
  5. Akhunlar, M.N. Çocuklarda Cinsel İstismar ( 12. ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi)
  6. Akhunlar, M.N. Güvenlik Görevlileri Yüz İfadelerini Yeterince Tanıyabiliyorlar mı?” (2. Lisansüstü Psikoloji Öğrencileri Kongresi, Poster Sunumu.)

F. PROJELER
2010: BAP Projesi: Bek, H. ve Akhunlar-Turgut, M.N. (2015). The Communication Skills Training Program’s Effect On Communication Skills and Self-Disclosure Degrees Of Usak University Students. Literatür Sempozyum; 3(8):47-52.

2009: “Uşak’ta Kadın Profili Araştırması” kitapçığının oluşturulmasında görev almıştır. (Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin bir Projesidir.)

2009: Kadın Sorunları Araştırma Ve Uygulama Merkezi Danışma Kurulu Üyesi

2007: “İlköğretim 3. Sınıf Öğrencileri Üzerinde Bir Çatışma Çözüm Eğitimi Programı Uygulaması” adlı Tübitak destekli bir çalışmada ilkokul 2. ve 3. sınıflara eğitmenlik/ tübitak bursiyeri (ilkokul çocuklarına çatışmaları yapıcı bir şekilde çözme, empati kurabilme ve öfke kontrol yöntemleri öğretilmektedir.)

2005: 10. Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi (Kongre Düzenleme Kurulu Üyesi)

G. ÖDÜLLER

Genç Psikologlar Araştırma Ödülü (2007)